Fișă recapitulativă

Fișă de recapitulare și evaluare inițială (profil matematică-informatică)

Publicat · de

Deschide PDF

Rezumat

Profilul matematică-informatică începe cu un test inițial mai tehnic: funcții, trigonometrie și geometrie analitică, peste baza de algebră. Fișa recapitulează materia de gimnaziu la nivelul cerut la mate-info, cu accent pe calculul exact și pe demonstrație. Este etalonul după care îți măsori startul în clasa a IX-a.

Apasă «Verifică» lângă un exercițiu. Răspunsurile rămân pe acest dispozitiv.

Profil matematică-informatică (M1)

Secțiunea A. Nivel minim – mediu

  1. Arătați că numărul $A = \sqrt{\left( 2\sqrt{3} - 4 \right)^{2}} - \sqrt{12} + |1 - \sqrt{3}|$ este număr rațional.

  2. Să se rezolve în $\mathbb{R}$ sistemul de inecuații:

    $$\left\{ \begin{matrix} 2(x - 1) \geq 3x - 5 \\ \frac{x + 4}{2} > \frac{x - 1}{3} \end{matrix} \right.$$

  3. Determinați mulțimea $S = \left\{ x \in \mathbb{Z} \mid \frac{3x + 1}{x - 2} \in \mathbb{Z} \right\}$.

  4. Se consideră ecuația de gradul al II-lea $x^{2} - (2m - 1)x + m^{2} - 1 = 0$, unde $m \in \mathbb{R}$.

    a) Determinați $m$ astfel încât ecuația să aibă rădăcini reale distincte.

    b) Determinați $m$ dacă rădăcinile $x_{1},x_{2}$ verifică relația $x_{1}^{2} + x_{2}^{2} = 7$.

Secțiunea B. Nivel mediu – avansat

  1. Fie funcția $f:\mathbb{R} \rightarrow \mathbb{R}$, $f(x) = - \frac{1}{2}x + 3$.

    a) Reprezentați grafic funcția într-un sistem de axe ortogonale $xOy$.

    b) Determinați aria și perimetrul suprafeței delimitate de graficul funcției și axele de coordonate.

  2. În triunghiul $ABC$, $m\left( \widehat{A} \right) = 90^{\circ}$, $AB = 6\sqrt{3}\text{~cm}$ și $AC = 6\text{~cm}$.

    a) Determinați măsurile unghiurilor $\widehat{B}$ și $\widehat{C}$ și lungimea înălțimii $AD$ ($D \in BC$).

    b) Calculați valoarea expresiei $E = \sin^{2}B + \sin^{2}C - 2\cos B \cdot \sin C$.

  3. În reperul cartezian $xOy$ se dau punctele $A( - 2,1)$, $B(4,5)$ și $C(1, - 2)$.

    a) Calculați lungimile laturilor triunghiului $ABC$ și arătați că este isoscel.

    b) Aflați coordonatele mijlocului segmentului $\lbrack AB\rbrack$ și lungimea medianei din $C$.

Secțiunea C. „Nota 10” – excelență

  1. Să se determine toate numerele naturale $n$ pentru care numărul:

    $$P(n) = n^{4} + 4$$

    este număr prim.

  2. Determinați numărul de soluții reale ale ecuației:

    $$\left\lbrack \frac{x + 1}{3} \right\rbrack = \frac{x - 2}{2}$$

    unde $\lbrack x\rbrack$ reprezintă partea întreagă a numărului real $x$.

  3. Se consideră un pătrat $ABCD$ cu latura de lungime $a$. Punctele $M \in (BC)$ și $N \in (CD)$ sunt astfel încât $m\left( \widehat{MAN} \right) = 45^{\circ}$.

    Arătați că perimetrul triunghiului $CMN$ este constant și independent de poziția punctelor $M$ și $N$, fiind egal cu $2a$.

Întrebări frecvente

Ce înseamnă profilul matematică-informatică la evaluarea inițială?

Că testul cere mai mult decât calculul de bază: funcții studiate complet, valori trigonometrice exacte și probleme de geometrie analitică. Subiectele verifică rigoarea, nu doar rezultatul, așa că soluțiile trebuie scrise cu justificări. Fișa reproduce acest nivel pentru ca ziua testului să nu aducă surprize.

Cum recapitulezi trigonometria pentru testul inițial?

Pornind de la cercul trigonometric: valorile pentru unghiurile uzuale, semnele pe cadrane și formulele de bază. Apoi exersezi ecuații simple și aplicații în triunghiul dreptunghic, unde apar cel mai des la testul inițial. Reține că la mate-info se cere valoarea exactă, nu aproximarea zecimală.